A principios de la década de 1990, se realizó una investigación sobre lo que separa a la primera y la segunda clase .
El propósito de este estudio es por qué cierto violinista es maravilloso que el otro obvio era hacer.
En ese momento, los investigadores fueron a la Escuela de Música de Berlín Occidental, que produjo excelentes músicos, y nominaron a los siguientes tres grupos de violinistas.
1, el mejor grupo. El mejor Baiori probablemente trabajó como solista profesional internacional en la escuela percusionista de nosotros.
2, un grupo mejor. No tan bueno como el grupo superior, pero muy buenos violinistas.
3, buen grupo. Violinistas de otra facultad dentro de la universidad con menores criterios de admisión.
Después de graduarse, los estudiantes del tercer grupo a menudo se convirtieron en profesores de música en las escuelas ordinarias.
En este estudio, se consideró que cada grupo tenía poco más de veinte años y tenía el mismo sexo tanto como fuera posible. Luego, se recolectaron datos personales de los sujetos.
Y los hechos revelados como resultado del análisis son los siguientes.
"Violinista de muchos de los tres grupos en los estándares, eran en su mayoría similares. Comenzó a tocar el violín alrededor de los 8 años, he decidido convertirse en músico a los 15 años. La diferencia es que hay significado en los tres grupos No podía En el momento en que se realizó este estudio, los sujetos ya habían tocado el violín durante 10 años ".
Además, los tres grupos dedicaron la misma cantidad de tiempo a la semana a actividades relacionadas con la música. Por ejemplo, lecciones individuales, autopráctica, lecciones en clase. El tiempo total de la semana fue de aproximadamente 51 horas.
Los tres grupos se levantaron temprano en la mañana y pasaron horas tocando el violín.
Fue una semana de duro entrenamiento.
Los sujetos sabían claramente qué actividades eran importantes para mejorar su interpretación del violín . Fue para practicar por mi cuenta.
Hasta ahora no hemos encontrado ninguna diferencia en los tres grupos.
Luego, cuando se les pide que evalúen qué es importante para mejorar el violín entre 12 actividades relacionadas con la música y 10 actividades no relacionadas con la música (tareas domésticas, compras, ocio, etc.) , se les pregunta a todos , lo primero que hice fue practicar solo.
Entendí la importancia de practicar solo, pero el tiempo real dedicado a practicar solo fue dramáticamente diferente entre los tres grupos.
Los grupos "mejores" y "mejores" tienen un promedio de 24 horas a la semana.
Pero los "buenos" flotadores grupales no practicaban sólo 9 horas de pie a la semana.
Los violinistas han dicho que la formación por sí sola es la actividad más importante, pero la más dolorosa y poco interesante.
Dado que la práctica muy dolorosa de solos, para practicar mucho es necesario ajustar sus propias vidas a su manera Ru.
Los dos grupos, "mejor" y "mejor", practican por su cuenta al final de la mañana o al principio de la tarde, mientras todavía tienen energía.
El tercer "buen" grupo de violinistas, en cambio, practica a última hora de la tarde.
Era el momento en que parecían más cansados.
Además, los dos primeros grupos son diferentes en otro punto, ya que el tercer grupo tenía a Tsu.
El grupo superior no solo durmió más por la noche que el grupo inferior, sino que también tomó más siestas.
Esto se debía a que practicar solo era agotador y requería mucho descanso para recuperarse.
Los tres grupos también tenían tiempo ilimitado. Sin embargo, el que practicaba mucho solo era un excelente violinista.
El efecto de la práctica depende de la acumulación de repeticiones. En ese momento, el "mejor" y el "mejor" grupo de violinistas practicaban las 24 horas de la semana.
Esta fue una práctica abrumadora en comparación con el "buen" grupo de violinistas .
Aquí no se encontraron diferencias significativas en el tiempo de práctica entre los dos grupos principales .
Pero la diferencia fue el tiempo total de práctica antes de cumplir los 18 años.
Cuando llegaron a la edad de 18 años, el grupo superior practicó un promedio de 7410 horas .
El segundo grupo es de 5301 horas.
El tercer grupo estuvo practicando durante 3412 horas.
Como puede ver en esta figura, cuanto mayor sea la cantidad total de práctica, mayor será el rendimiento. 😮
Este estudio proporciona una respuesta convincente a la pregunta de por qué algunos violinistas son mucho mejores que otros.
Y este resultado también se aplica a otras industrias.
Si desea obtener más información, consulte el libro a continuación.
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